La contre-productivité des institutions socio-éducatives : de l'émancipation à l'assignation
| Auteurs : |
Tahar BOUHOUIA, Auteur
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Editeur :
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L'Harmattan
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Lieu d'édition :
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Paris
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Date de parution :
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2015
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Collection :
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Éducateurs et préventions, ISSN 1631-6398
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Pagination :
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141 p. / 22 cm
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Mots-clés :
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CONTROLE SOCIAL
;
EDUCATEUR SPECIALISE
;
ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL
;
ETUDE DE CAS
;
PREVENTION SPECIALISEE
;
PRODUCTIVITE
;
QUARTIER PRIORITAIRE
;
RECHERCHE-ACTION
;
SOCIALISATION
;
SOCIOLOGIE
;
STIGMATISATION
;
TERRITOIRE
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Notes :
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Annexes. Bibliogr.
Résumé :
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L'auteur se fait le témoin de l'évolution d'une prévention spécialisée entravée par son institutionnalisation, dirigée par la commande publique au détriment des problématiques de terrain. Après avoir abordé la situation des jeunes dans son livre précédent, il nous aide ici à comprendre comment une organisation dont le but est initialement de créer une émancipation et de la solidarité, devient productrice de stigmatisation et de frustrations intenses.
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Exemplaires (1)
| Cote | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|
| J63-BOU/C | LES SALYENS | Ouvrage | Disponible |
