Quel accueil pour le jeune enfant en situation de pauvreté ? : Un état des savoirs
Zaouche-gaudron, C., Cnaf, .
(2021).
Quel accueil pour le jeune enfant en situation de pauvreté ? : Un état des savoirs.
La Documentation Francaise.
ZAOUCHE-GAUDRON, Chantal, CNAF.
Quel accueil pour le jeune enfant en situation de pauvreté ? : Un état des savoirs.
Paris : La Documentation Francaise, 2021.
172 p.
Auteurs : | Chantal ZAOUCHE-GAUDRON, Directeur de publication ; CNAF, Collectivité éditrice |
Editeur : | La Documentation Francaise |
Lieu d'édition : | Paris |
Date de parution : | 2021 |
Pagination : | 172 p. |
Mots-clés : | ACCUEIL ; APPROCHE HISTORIQUE ; CRECHE ; DEFINITION ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT ; FAMILLE ; FORMATION ; INDICATEUR ; JEUNE ENFANT ; MISSION ; PARENTALITE ; PARENTS ; PAUVRETE ; POLITIQUES PUBLIQUES ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PRECARITE ; PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE ; RECHERCHE ; TERRITOIRE ; VULNERABILITE |
Notes : |
Lexique. - Glossaire. Bibliographie
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Résumé : |
Que signifie accueillir un enfant en situation de pauvreté dans une structure de la petite enfance ? Cet accueil concerne-t-il leur prise en charge dans le cadre d'accueil dit formel et, en particulier, en Etablissements d'accueil des jeunes enfants (EAJE) ? Que sait-on des "bricolages" que mettent en oeuvre de nombreuses familles et qui ancrent ainsi la notion d'accueil dans un processus pluriel ? L'accueil en crèche compense-t-il (ou non) certains des effets constatés de la situation de pauvreté ? Concernant les politiques publiques, quels sont les programmes d'interventions et/ou les pratiques professionnelles mises en oeuvre pour accompagner le développement des jeunes enfants en situation de pauvreté ? Quelles sont les actions, notamment celles liées à la formation des professionnel.le.s, réalisées pour lutter contre les situations de pauvreté des enfants ? Voici quelques-unes des interrogations auxquelles cet ouvrage tente de répondre en proposant, dans une approche interdisciplinaire, un état des savoirs qui, sans prétendre à l'exhaustivité, synthétise les principaux résultats issus de travaux nationaux et internationaux.
A partir des réflexions, controverses et débats que suscite le bilan des connaissances effectué, il s'agira aussi de repérer les points aveugles et d'envisager les prolongements possibles en termes de perspectives de recherches et d'actions publiques à concevoir. |
Domaines Prisme |
Petite enfance - Périnatalité
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Exemplaires (2)
Cote | Localisation | Section | Disponibilité |
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H11.5-ZAO/Q | LES FLAMANTS | Ouvrage | Disponible |
H11.5-ZAO/Q | LES FLAMANTS | Ouvrage | Disponible |
Documents numériques (1)
![]() "Le non-recours aux crèches persiste pour les familles défavorisées" Adobe Acrobat PDF |