Aller sur le terrain [Dossier]
| In : | Education permanente > n° 230 (mars-mai 2022) : Aller sur le terrain | ||||||||||||
| Auteurs : |
Joris THIEVENAZ, Directeur de publication ;
Brigitte ALBERTO, Auteur ;
François LAPLANTINE, Personne interviewée ;
Jean-Pierre-Olivier de SARDAN, Auteur
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Date de parution :
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01/03/2022
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Pagination :
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pp. 5-188
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Mots-clés :
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ADULTE
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ATTENTION
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CHERCHEUR
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ECOUTE
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ENQUETE
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EXPERIENCE
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FORMATEUR
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FORMATION
;
FORMATION PROFESSIONNELLE
;
OBSERVATION
;
POSTURE PROFESSIONNELLE
;
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
;
RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALES
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TERRAIN
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TRAVAIL
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Notes :
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Bibliogr. - Résumés en français et en anglais. - Graphiques, tableaux et données chiffrées.
Résumé :
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« Aller sur le terrain » constitue le fondement, la légitimité et la difficulté de la recherche. C'est notamment le cas lorsqu'elle prend pour objet d'étude les processus et les situations qui concourent à la formation du sujet en situation de travail. Bien qu'il s'agisse d'une question récurrente, la démarche consistant à observer au plus près des phénomènes à l'oeuvre demeure énigmatique. Au-delà des multiples références théoriques, des appareillages techniques et des méthodes préconçues, l'expérience du terrain reste peu conceptualisée dans ses fondements comme dans sa pratique. Aller voir mais pour quoi faire ? Sur quoi porter l'attention ? Comment s'y prendre ? Combien de temps ? Avec quels outils, quelle posture, quelles finalités, quels points de vigilance ?... Autant de questions qui ne cessent de préoccuper et d'embarrasser le chercheur comme le formateur. [Présentation de l'éditeur]
Disponible sur :
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Cairn
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Exemplaires (1)
| Cote | Localisation | Section | Disponibilité |
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| Revue | LES SALYENS | Revue | Disponible |
